12 de junho de 2017

Para especialistas, problemas em escolas levam a mais desigualdade

Pesquisa conduzida pela Fundação Lemann mostra que colégios com alunos mais pobres têm mais rotatividade de professores, menos alunos interessados nas vagas existentes e diretores menos experientes Isabela Palhares e Luiz Fernando Toledo, O Estado de S. Paulo A pesquisa conduzida pela Fundação Lemann indica que os problemas apontados no estudo também podem contribuir para

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